Am 23.03. fand die Abschlusskonferenz zum Projekt „Learning games for dyslexic young adults“ im Rahmen von Erasmus+ statt. Diese wurde ausgerichtet von der University of Latvia und es nahmen Vortragende aus fünf Ländern teil, mit dabei auch Mario Engel vom EÖDL. „Fighting Dyslexia over distance“ war der Titel des Vortrags.
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Bald ist Ostern. Dazu möchten wir heute einen Minibloghop zusammen mit dem EÖDL und ABCUND123 anbieten. Auf jeder dieser Websites gibt es Übungen mit einem Ostern Motiv zum Herunterladen – wie immer kostenlos!
Hier im Blog: Schau genau
Diese Übung trainiert Aufmerksamkeit, optische Wahrnehmung und Feinmotorik.
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Einladung zur Abschlusskonferenz des ERASMUS + – Projekts „Mobile Lernspiele für junge legasthene Erwachsene“ (Nr. 2018-1- LV01-KA204-046970), die online auf der Zoom-Plattform am Dienstag, den 23. März 2021 um 13.00 Uhr MEZ stattfindet. Die Konferenz wird von allen Partnern des Konsortiums organisiert. Der Koordinator: Universität von Lettland. Die Partner: E-Learning-Konzepte (ELC),
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Sich neue Informationen mühelos einprägen zu können, sich an Inhalte besser zu erinnern und sich besser konzentrieren zu können, geistig flexibel zu sein…
Kurz gesagt, einfach leichter zu lernen – das wünscht sich ein jeder.
Dieser Online-Vortrag für Eltern von Schulkindern, Studentinnen und Studenten und jeden,
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Jeden Tag erscheint unsere Paper.li-Zeitung „Legasthenie und Unterricht„. Paper.li ist ein Online-Portal, das ausgewählte Nachrichten zu bestimmten Themen zu einer Tageszeitung zusammenstellt. So kann man sich ohne Ablenkung informieren und immer auf dem neuesten Stand sein. Paper.li erstellt die Nachrichten aus unserer Twitterliste.
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„Viele Eltern warten einfach zu lange, bis sie ihr Kind auf das Vorliegen einer Lese-/Rechtschreibschwäche oder Legasthenie testen lassen. Manche lassen sich einreden, das wachse sich mit der Zeit aus“, weiß Esther Borggrefe. Als Vorstandsmitglieds des Dachverband Legasthenie Deutschland e.V. (DVLD) und Leiterin des Instituts für Lernförderung und Kommunikation (ILK Sankt Augustin) befasst sie sich seit über achtzehn Jahren mit Kindern und Jugendlichen,
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Mario Engel
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Was legasthene Menschen im Besonderen benötigen, sind aber ein tiefgreifendes Einfühlungsvermögen und ein Verständnis für ihre besonderen Verhaltensweisen und Denkweisen.
Trotz COVID-19 eine Ausbildung im Rahmen des Fernstudiums zum diplomierten Legasthenietrainer, Dyskalkulietrainer und/oder Lerndidaktiker absolvieren
Das Fernstudium zum diplomierten Legasthenietrainer, Dyskalkulietrainer und Lerndidaktiker bildet auch in Krisenzeiten die ideale Alternative, um sich weiterzubilden. Wir freuen uns sehr darüber, dass wir von dem Online-Portal Fernstudiumcheck das Siegel „Sicher Studieren von zu Hause“
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2.390 Eltern und ca. 12.000 Schüler setzen bereits auf das kostenfreie Online-Diagnose- und Lernprogramm “Lern- & Fernförderung (LFF)”!
Stellen Sie mühelos und in Minuten mit der kostenfreien pädagogischen Online-Förderdiagnose für die Fächer Deutsch und Mathematik in der Grundschule fest, ob Ihr Kind ein gezieltes Lernmaterial benötigt.
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Am 20. Juni 2020 fand die 23. Mitgliederversammlung des Dachverbandes Legasthenie Deutschland statt. Die Mitgliederversammlung wurde online via Zoom abgehalten. Vorstandsvorsitzender Mario Engel und Dr. Livia Pailer-Duller eröffneten die Mitgliederversammlung. Nach einer kurzen Begrüßung lieferte Dr. Livia Pailer-Duller den Kassenbericht ab. Mario Engel und Michaela Mayer sowie weitere Teilnehmer berichteten über das vergangene Jahr.
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