Vielen legasthenen und dyskalkulen Kindern fällt der Umgang mit einem Kalender schwer. Sie haben Schwierigkeiten damit, sich die Reihenfolge der Wochentage oder Monate zu merken. Sie wissen nicht, wie viele Tage ein bestimmter Monat hat. Oder sie können mit Angaben wie „nächste Woche“ oder „in einem halben Jahr“ nicht viel anfangen.
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