Stefanie Bunt ist Klassenlehrerin eines 3. Schuljahres an der Parkschule in Rheda. Coronabedingt auf Homeschooling umgestellt und mit Lernaufgaben betraut, schrie die Klasse nach Abwechslung. Also schrieb sie einen Corona-Krimi für ihre „Pinguine“, die ihn nun bereits lesen und vielleicht möchten Sie auch Ihre Schüler*innen oder Kinder damit erfreuen.
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Liebe Eltern, Kinder, Jugendliche,
Liebe Freunde und Freundinnen,
da ich nun seit dem 16.03. meine Praxis schließen musste, möchte ich gerne auf diesem Wege Unterstützung und Hilfe anbieten.
Wir, mein Sohn Christian Mayer (Bachelor of Arts Pädagogik, Student Linguistik, Legasthenie-Trainer)
und ich,
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Der Frühling fängt an. Dazu möchten wir heute einen Minibloghop zusammen mit dem EÖDL und abcund123 anbieten. Auf jeder dieser Websites können Sie ein Arbeitsblatt mit einem frühlingshaften Motiv herunterladen.
Die Kinder sollen verschiedene Figuren voneinander unterscheiden, zählen, aufschreiben. Anschließend kann man die Zahlen vergleichen.
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Im Bizz.Familien.Erlebnis.Magazin ist ein Interview mit Michaela Mayer, Legasthenietrainerin und Vorstandsmitglied des DVLD e.V. erschienen. Michaela erzählt u.a., wie sie zum Legasthanietraining gekommen ist und warum dies keine Nachhilfe ist. Michaela Mayer ist seit 2010 als Lerntrainerin mit Schwerpunkt Lese-Rechtschreib-Störung (LRS), Legasthenie, Dyskalkulie (Rechenschwächen/-störung), Aufmerksamkeitsproblematiken in einer Praxis in Traunreut tätig.
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Aufgrund der derzeitigen Situation muss das Treffen leider abgesagt werden!
Wir bitten um Verständnis!
Wir möchten Sie gerne zum Treffen der diplomierten Legasthenie- & Dyskalkulietrainer/innen der Landesgruppe Bayern einladen.
Das nächste Trainertreffen findet statt:
am: 14.
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Gut planen zu können ist eine der sogenannten Soft Skills. Das Angebot an Planern und Kalendern ist inzwischen schier unübersichtlich. Vielen legasthenen und dyskalkulen Kindern fällt der Umgang mit einem Kalender allerdings schwer. Sie haben Schwierigkeiten damit, sich die Reihenfolge der Wochentage oder Monate zu merken. Sie wissen nicht,
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von Annika Sabrowski
Legasthenie betrifft nicht nur das Lesen und Schreiben, sondern kann bei einigen Menschen auch das Musizieren und das Notenlesen erheblich erschweren. Stellen räumliche Aspekte der Schrift, Automatisierungsprozesse oder die motorischen Abläufe des Musikmachens ein Problem dar, so kann dies mit einer Legasthenie in Verbindung stehen.
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Am 19.10.2019 traf sich die LG – Bayern des EÖDL/DVLD mit reger Beteiligung und Interesse zum Austausch.
Gestartet wurde mit einem Vortrag des Kinder- und Jugendlichen Psychologen Dr. Mathias Niebler, aus Neumarkt i. d. Oberpfalz, zum Thema ADHS……Symptome-Auswirkungen-mögl. Medikation.
Der Wunsch zu Informationen, entwickelte sich aus dem letzten Trainertreffen im März 2019.
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Im Traunreuter Stadtblatt ist ein Artikel über Michaela Mayer, DVLD-Vorstandsmitglied und diplomierte Legasthenietrainerin des EÖDL erschienen. Michaela erzählt über ihr Lerntraining, wie sie dazu gekommen ist, was der Unterschied zwischen Lerntraining und Nachhilfe ist, und wie die AFS-Methode dabei zum Zuge kommt.
Ein lesenswerter Artikel, den wir Ihnen ans Herz legen möchten (durch Klick auf das Bild kommen Sie zur PDF-Version):
Der Artikel ist hier erschienen: Traunreuter Stadtblatt –
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Einladung zum 3. Treffen der diplomierten Legasthenie- & Dyskalkulietrainer/innen der Landesgruppe Bayern
Das nächste Trainertreffen findet statt:
am: 19.10.2019
von: 10:00 Uhr bis ca. 15:00 Uhr
in: Praxis für Lernintegration – Hadam
91207 Lauf an der Pegnitz
Simonshofer Str.
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